2025年11月，河南光山县某中学54岁班主任刘某某以处理同学矛盾为由，将15岁女学生带到宾馆开房，实施猥亵，但仅被处以治安拘留处罚10天。更让人吃惊的是，光山县教体局仅对刘某某作了降级处分，将其调离了教学岗位，分配他到学校后勤工作。(澎湃新闻)
教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018修订)》第四条第7项明确，“与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为”属应予处理的违反职业道德行为;第十条配套要求，此类行为应撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。
这些不能碰的红线，是对孩子最基本的保护。可到了光山，红线成了橡皮筋，松紧全看当地怎么拿捏。一句降级转岗，就把天大的事轻轻带过。
不过，校园里根本没有真正的隔离带。调至后勤岗位，照样要在校园里走动，要和学生们打照面，甚至在某个角落与受害女生单独相遇。这对该女孩来说是噩梦。事后，受害女孩抑郁加重，一度想轻生，其父母四处申诉，想讨个说法，却处处碰壁。
而当地教育部门却说处理依规，不存在包庇。但条文摆在那，他们偏偏选择了最轻的一种。所谓的一票否决，否决成了一纸空文;所谓的零容忍，最后变成了零处理。这种轻拿轻放，传递了一种危险的信号。它告诉那些心术不正的人，哪怕对学生下手，代价也不过如此;它也让所有家长寒心，把孩子送进学校，本以为是最安全的地方，没想到藏着这样的隐患，保护防线如此脆弱。
教师这个身份，应是信任的代名词。家长把孩子交给学校，是把最珍贵的东西托付出去。可有人偏偏利用这种信任，把黑手伸向最无力反抗的孩子。这种背叛，比普通犯罪更恶劣。它毁掉的不只是一个女孩的青春，还有整个社会对教育的信心。对这样的人，任何宽容都是对受害者的二次伤害，对潜在恶行的变相纵容。
我们总说教育是良心工程，师德是底线。可光山这件事，让我们看到底线失守的样子。不是没有规矩，而是规矩没被当回事。不是没有惩戒，而是惩戒被打了折扣。那个猥亵学生的老师，至今还在校园里待着，每天看着来来往往的学生，这本身就是一种讽刺，一种持续的伤害。
法律和规章的意义，不能只写在纸上，更要落在实处。对侵害未成年人的行为，不能有半点含糊。光山的处理，看似息事宁人，实则埋下更大的隐患。我们希望当地能重新审视这件事，把歪了的“路线”拉直了，把越界的人清理出去，给受害者一个交代，给所有家长和孩子一个安心。
校园应是净土，容不下藏在后勤的狼。对伤害孩子的人，只有彻底清除，才能守住最后一道防线。这不是苛刻，是为人父母最基本的期盼，是教育该有的底线与尊严。(西安网特约评论员罗登廉)
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