辽宁葫芦岛最近下了一道通知：班主任要退出家长微信群。本以为会引来争议，结果家长和老师竟然都拍手叫好，不少人还呼吁全国推广。
据《羊城晚报》报道，2月28日，当地教育部门回应：该项举措确实是教育局的要求，班主任退群了，但有专门的教务老师在群里，有事情也可以联系。主要目的是进一步规范家校沟通，增强学生自主学习与自我管理能力，班主任和任课教师退出家长微信群，所有微信群由学校领导统一管理。
这事儿听着奇怪，但仔细一想，背后其实不是要断掉家校联系，而是给这几年跑偏了的家校关系踩了一脚刹车：既给老师减负，也给家长松绑，让孩子真正像孩子一样成长。
这些年，班级群早就不是当初那个“有事说一声”的地方了。对班主任来说，简直是24小时不下班的第二课堂。一大早发打卡，白天发通知，晚上还要回消息，连周末都不消停。备课、改作业、管学生的时间和精力，全被这些“叮叮咚咚”掏空了。葫芦岛一位小学老师说得直白：“退群了，终于能安心教书了。”
家长那边，也好不到哪儿去。手机一打开，群里动辄几百条未读，生怕错过什么重要通知被点名；更要命的是，群里还悄悄卷了起来，有人晒作业满分，有人晒辅导班成果，别人家孩子样样行，自家孩子怎么看都不顺眼。原本就焦虑的家长，这下更坐不住了。
有人担心班主任退微信群了，家校沟通不就断了吗？其实，这正是这次调整最值得琢磨的地方，不是不沟通，而是换一种更清爽、更规矩的方式沟通。群里会有专门的教务老师在，重要通知一样不会少。说到底，如此规定是把那些没完没了的废话清场，让沟通回归有事说事的本质，少一点内耗，少一点误解。
更深一层看，班主任退微信群还有一个好处：逼着孩子学着自己长大。以前作业发群里，家长盯着催着，孩子等着被安排，慢慢就没了主动性。现在老师把作业写黑板上，孩子自己记、自己做、自己交，哪怕忘了也是他自己的事。这看起来是小事，其实是让孩子学会对自己负责。教育最怕的就是什么都替孩子想着、做着，到头来，孩子什么都不会想、不会做。
教育不是老师一个人扛，也不是家长跟着一起扛，而是各归其位、互相搭把手。老师在课堂教好知识、管好学校的事，家长在家里给孩子情感支持、培养好习惯，谁也不越界，谁也不缺位，才能真正拧成一股绳。
班主任退微信群不是终点，而是一个信号：家校沟通，该换个方式了。少一点形式，多一点边界，才能真正把孩子放在中间，让他在一个不焦虑、不内卷的环境里慢慢长大。(西安网特约评论员郭元鹏)
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