咎由自取，大快人心。公众关注的中国人民大学教师王某某涉嫌师德失范行为举报一事，终于真相大白。经调查，举报情况属实，王某某严重背弃教书育人的初心使命，严重违反党纪校规和教师职业道德，被开除党籍、撤销教授职称、取消研究生指导教师资格，也解除了聘用关系。师德失范，违纪违法，结果令人解气，向假丑恶重拳亮剑，让不良份子得到惩处，彰显了法治精神和公平正义。
教师是神圣的职业、灵魂的刻刀，承载着立德树人的重大使命职责，广大教师队伍务必以此为戒，敲响警钟，严格自律、端正作风、自我清醒，处处高要求、严标准，才能以正人先正己的理念恪守，承担起培育时代新人的光荣使命。倘若唯利是图、欲望横流，不惜突破法律与道德底线，必然要在法律利剑和悠悠众口之下身败名裂，沦为人人喊打的过街老鼠。
善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必寻其起弊之源。也应当看到，举报导师师德失范并非一例，不少案例存在举报的逻辑与理由如出一辙，导师掌握学生毕业“命门”，以此要挟做出一些违背道德伦理和法律规定之举，不少学生息事宁人，选择忍气吞声，严重侵犯了学生合法权益，造成恶劣的社会影响。因此，遏制师德师风失范，不能光靠举报和舆论监督，还得回归到规范大学导师权力、平衡良性师生关系的核心课题。
良好的制度是管根本、立长远、打基础的，也是社会秩序良性循环的支撑保障。科学规范大学导师教学把关、毕业辅导、教学育人等方面的权限，制定明确的权责清单，尤其打破导师“一票否决”的毕业把关机制，防止学生沦为大学导师“人身依附”，从而形成某种不良附庸关系。规范了大学导师权力和职责，聚焦惩前毖后、防范未然建章立制，才能切实构建清清爽爽、干干净净、清清白白的师生关系，让学术研究回归知识与理论造诣追求的健康轨道。
当然，有一点也需要注意，规范大学导师权力不能“一刀切”，捆绑住导师的主动性、创造性和积极性，否则，过犹不及，会给人才发展和科技创新带来掣肘。所以，加强教师队伍思想政治教育同样必不可少。
前车之覆，后车之鉴。教师是学生的指路人，为国育人、为民育才的使命无比光荣，广大教师应当珍惜荣誉、自尊自重、严于律己，切实加强自我修养与道德锤炼，尤其以示范表率、言传身教自励自勉，处处带头，事事谨慎，时时养性，当好“灵魂刻刀”这个角色。
作者：段官敬
编辑:
